“读书无用论”属不良信息：一份征求意见稿的认定与细化-岿然独存网

“读书无用论”属不良信息：一份征求意见稿的认定与细化

时间：2025-08-01 08:12:06 来源：岿然独存网

2025年6月13日，读书的认定细国家网信办发布关于征求《可能影响未成年人身心健康的无用网络信息分类办法（征求意见稿）》意见的通知。（视觉中国|供图）

2025年6月13日，论属国家网信办发布关于征求《可能影响未成年人身心健康的不良网络信息分类办法（征求意见稿）》意见的通知。（视觉中国|供图）

使用网络黑话烂梗、信息诱导未成年人盲目追星的份征网络信息将得到进一步规制。

2025年6月13日，求意国家网信办发布关于征求《可能影响未成年人身心健康的见稿网络信息分类办法（征求意见稿）》（下称“分类办法”）意见的通知。

分类办法共10条，读书的认定细从可能诱发未成年模仿、无用可能影响未成年人价值观、论属诱导沉迷网络、不良不当使用未成年人形象和不当披露未成年人个人信息5个维度，信息对“可能影响未成年人身心健康的份征网络信息“做了进一步划分，并要求内容生产者和平台采取相应防范措施。求意

2024年世界互联网大会发布的《第六次中国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民规模已达1.96亿，互联网普及率97.3%。

作为《未成年人网络保护条例》的配套文件，分类办法弥补了粗略式列举不良信息类型的不足，并与未成年人保护制度体系相衔接。

不过，有学者指出，分类办法的落地，也有一些问题需要解决，包括如何界定“可能影响未成年人身心健康”的实质标准，对平台治理措施的评估机制该如何建设。

什么是“可能影响未成年人身心健康”的网络信息？

2023年，国务